为提升教师人工智能素养与智慧教学能力，推动AI技术与课堂教学深度融合，5月13日，由教师教学发展中心主办的“AI赋能课堂教学”专题午餐会在教七楼501教室顺利举办。WilliamHILL中国副院长（主持工作）颜俊博士应邀作专题分享，来自全校各学院的60余名教师参加活动。

午餐会上，颜俊博士围绕“AI赋能地理学智慧课程设计与实践”主题，结合新时代高校课程建设要求，阐释了课程教学中“知识传递”与“价值引领”协同推进的重要意义。他以地理学课程为例，系统介绍了基于“图谱为基、数据驱动、智慧育人”理念构建的“教—学—践—评—育”五位联动数智课程教学模式，并结合具体案例展示了AI工具在课程设计、情境创设和课堂互动中的应用路径。

他现场展示了利用“豆包”“即梦”等平台生成的数字人视频，生动呈现了人工智能赋能课堂教学的实践方式，有效增强了教学内容的代入感、互动性和探究性。交流环节中，参会教师围绕AI工具的学科适配、智慧课程评价公平性、传统教学与数字赋能的平衡等问题展开讨论。

本次午餐会是学校“人工智能素养与能力提升”全员培训的重要环节。学校将持续开展AI赋能课堂教学系列交流活动，助力课程建设与教学改革向智慧化、创新化方向发展。

（WilliamHILL中国 徐梦洋/撰稿 陈飞燕/初审 闫军辉/复审 韩勇/终审）